A learning adventure in Cambodia, part of the Bridging Borders - Combating Climate Change Exchange Program, highlighted the rich biodiversity that supports both wildlife and local villagers engaged in agriculture, such as cassava and rice farming. The grasslands are ideal for raising buffalo. While the community forest is quite distant from the village, it remains essential to the farmers, who depend on its fertile wetlands and expansive fields near the deep forest to cultivate crops like rice and cassava.
การผจญภัยเพื่อการเรียนรู้ในกัมพูชาภายใต้โครงการ Bridging Borders Combating Climate Change 2024 จัดโดย Youth Empowerment with Nature (YEP Academy) ที่มีความอุดมสมบูรณ์เป็นที่พึ่งพาของสัตว์ชาวบ้านที่ทำการเกษตร อย่างเช่นมันสำปะหลัง ข้าวและเป็นทุ่งหญ้าเหมาะเเก่การเลี้ยงควาย การเดินทางไปยังป่าค่อนข้างมีระยะทางที่ไกลระหว่างชุมชนและป่าชุมชนอย่างไรก็ตามรอบข้างป่าลึกยังคงเป็นที่พึ่งพาให้กับเกษตรกรใช้ปลูกข้าว มันสำปะหลัง เนื่องจากบริเวณนั้นมีทั้งพื้นที่ชุ่มน้ำและเป็นพื้นที่กว้างเหมาะแก่การเพาะปลูกเพราะมีความอุดมสมบูรณ์ใกล้ชิดป่าลึก
ການຜະຈົນໄພເພື່ອ ການຮຽນຮູ້ໃນກຳປູຊາເທື່ອນີ້ພາຍໃຕ້ໂຄງການ Bridging Borders Combating Climate Change 2024 ຈັດໂດຍ Youth Empowerment with Nature (YEP Academy) ເຮົາຢູ່ທີ່ Bosthom Community Forest ທີ່ມີຄວາມອຸດົມສົມບູນເປັນທີ່ເພິ່ງພາຂອງສັດ ຊາວບ້ານທີ່ທຳການກະເສດຢ່າງເຊັ່ນມັນສຳປະຫຼັງ ນາເຂົ້າ ແລະເປັນທົ່ງຫຍ້າ ເໝາະແກ່ການລ້ຽງຄວາຍ ການເດີນທາງໄປຍັງປ່າຂ້ອນຂ້າງມີໄລຍະທາງທີ່ໄກລະຫວ່າງຊຸມຊົນແລະ ປ່າຊຸມຊົນ ແນວໃດກໍຕາມຮອບຂ້າງປ່າລຶກຍັງຄົງເປັນທີ່ເພິ່ງພາໃຫ້ກັບກະເສດຕະກອນໃຊ້ໃນການປູກເຂົ້າ ມັນສຳປະຫຼັງ ເນື່ອງຈາກບໍລິເວນນັ້ນມີທັງພື້ນທີ່ຊຸ່ມນ້ຳແລະພື້ນທີ່ກວ້າງເໝາະແກ່ການເພາະປູກເພາະມີຄວາມອຸດົມສົມບູນໃກ້ຊິດປ່າລຶກ
Through the experience of journeying into the forest with YEP Academy, alongside village representatives and friends from both Thailand and Cambodia, we explored the wonders of nature. Before venturing deep into the forest, we passed through rice paddies and cassava plantations. As we neared the dense forest, we discovered clear boundary markers that distinguish areas accessible to villagers from those protected to preserve nature, demonstrating respect for the environment.
The entrance was filled with plants typical of wetlands, some of which are usually found in mangrove forests, making the sight quite remarkable. The village representative guiding us also taught us how to identify animal footprints using special tools. Further into the forest, we encountered wild fruits, which villagers often harvest for both personal consumption and sale.
จากประสบการณ์การเดินทางเข้าไปในป่าเพื่อการเรียนรู้ที่มีความลึกลับน่าค้นหากับ YEP Academy ตัวแทนชาวบ้านและเพื่อน ๆ ทั้งไทยและกัมพูชาระหว่างการเดินทางก่อนที่จะเข้าไปในป่าลึกส่วนใหญ่พบเจอกับไร่นา ไร่มันสำปะหลัง เมื่อใกล้ถึงป่าลึกเราได้พบกับสิ่งที่เป็นหลักฐานที่สำคัญในการแบ่งแยกพื้นที่ที่คนสามารถใช้งานได้กับพื้นที่ที่คนไม่สามารถใช้งานได้ ซึ่งมีหลักเขตแดนที่ชัดเจนเเสดงให้เห็นถึงการเคารพธรรมชาติทางเข้าเต็มไปด้วยพืชที่มักเกิดในพื้นที่ชื้นหรือพื้นที่ชุ่มน้ำพืชที่มักจะเกิดบนพื้นที่ป่าชายเลนแต่กลับพบในพื้นที่นี้ซึ่งมันเป็นสิ่งที่มหัศจรรย์มาก รวมทั้งตัวแทนชาวบ้านผู้นำทางได้ชวนเรียนรู้การสังเกตรอยเท้าสัตว์ด้วยวิธีการใช้เครื่องมือวัดรอยเท้าสัตว์นอกจากนี้ในป่าลึกยังมีผลไม้ป่าชาวบ้านมักเข้าไปเก็บของป่าเพื่อนำไปกินและขาย
ຈາກປະສົບການການເດີນທາງເຂົ້າໄປໃນປ່າເພື່ອການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມລຶກລັບ ໜ້າຄົນຫາ ກັບ YEP Academy ຕົວແທນຊາວບ້ານແລະໝູ່ທາງໄທແລະກຳປູຊາ ລະຫວ່າງການເດີນທາງກ່ອນທີ່ຊິເຂົ້າໄປໃນປ່າລຶກສ່ວນໃຫຍ່ ພົບກັບໄຮ່ນາ ໄຮ່ມັນສຳປະຫຼັງ ພໍໃກ້ເຖິງປ່ລຶກເຮົາໄດ້ພົບກັບສິ່ງທີ່ເປັນຫຼັກຖານທີ່ສຳຄັນໃນການແບ່ງແຍກພື້ນທີ່ທີ່ຄົນສາມາດໃຊ້ງານໄດ້ກັບພື້ນທີ່ທີ່ຄົນບໍ່ສາມາດໃຊ້ງານໄດ້ ເຊິ່ງມີຫຼັກເຂດແດນທີ່ຊັດເຈນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຄົາລົບທຳມະຊາດ ທາງເຂົ້າເຕັມໄປດ້ວຍພືດທີ່ມັກເກີດໃນພື້ນທີ່ຊື້ນ ຫຼື ພື້ນທີ່ຊຸ່ມນ້ຳ ພືດທີ່ມັກຈະເກີດບົນປ່າຊາຍເລນແຕ່ກັບພົບໃນພື້ນທີ່ນີ້ເຊິ່ງມັນເປັນສິ່ງທີ່ມະຫັດສະຈັນຫຼາຍລວມທັງຕົວແທນຊາວບ້ານຜູ້ນຳທາງໄດ້ຊວນຮຽນຮູ້ການສັງເກດຮອຍທ້າວສັດດ້ວຍວິທີການໃຊ້ເຄື່ອງມືວັດຮອຍທ້າວສັດນອກຈາກນີ້ໃນປ່າລືກຍັງມີໝາກໄມ້ປ່າຊາວບ້ານມັກເຂົ້າໄປເກັບຂອງປ່າເພື່ອນຳມາກິນແລະຂາຍ
The village representative later explained the forest's condition in three levels:
Areas that have suffered significant deforestation or are heavily exploited, where people use the forest without preserving it, acting with little regard for its degradation.
Areas that have experienced moderate deforestation or are moderately used, where people access the forest sustainably, mainly for gathering non-timber forest products without causing destruction.
Areas that have seen minimal deforestation or are rarely used, where human activity is minimal, and the land remains largely untouched and unexploited for farming.
ต่อมาตัวแทนชาวบ้านได้อธิบายถึงขอบเขตของป่าเพิ่มเติมไว้ 3 ระดับ1. พื้นที่สูญเสียป่าจำนวนมากหรือถูกใช้งานมาก เช่น การใช้พื้นที่ป่าเเบบไม่รักษา ใช้งานอย่างเดียว เข้าป่าไปทำอะไรก็ได้ ไม่ได้คำนึงถึงความเสื่อมโทรมของป่า2. พื้นที่สูญเสียป่าจำนวนปานกลางหรือถูกใช้งานปานกลาง เช่น การใช้พื้นที่ป่าเเบบไม่ทำลายป่า การเข้าไปหาของป่า3. พื้นที่สูญเสียป่าจำนวนน้อยหรือถูกใช้งานน้อย เช่น ส่วนที่ป่ามักจะไม่มีใครเข้าไป หรือไม่มีมนุษย์เข้าไปใช้ประโยชน์ในการเพาะปลูก
ຕໍ່ມາໂຕແທນຊາວບ້ານໄດ້ອະທິບາຍເຖິງຂອບເຂດຂອງປ່າເພີ່ມເຕີມໄວ້ 3 ລະດັບ1. ພື້ນທີ່ສູນເສຍປາຈຳນວນໝາກຫຼືທຸກໃຊ້ງານມາກ ເຊັ່ນ ການໃສ່ປືນທີ່ປ່າແບບບໍ່ຮັກສາໃຊ້ງານຢ່າງດຽວ ເຂົ້າປ່າໄປເຮັດອີ່ຫຍັງກະໄດ້ບໍ່ຄຳນຶງເຖິງຄວາມເຊື່ອມໂຊມຂອງປ່າ2. ພື້ນທີ່ສູນເສຍປ່າຈຳນວນປານກາງຫຼືທຸກໃຊ້ງານປານກາງເຊັ່ນການໃສ່ພື້ນທີ່ປ່າແບບບໍ່ທຳລາຍປ່າຈົນເກີນໄປ ການເຂົ້າໄປຫາຂອງປ່າ3. ພື້ນທີ່ສູນເສຍປ່າຈຳນວນໜ້ອຍຫຼືທຸກໃຊ້ງານນ້ອຍ ເຊັ່ນ ສ່ວນທີ່ປ່າມັກຊິບໍ່ມີໃຜເຂົ້າໄປຫຼືບໍ່ມີມະນຸດເຂົາໄປໃຊ້ປະໂຫຍດໃນການເພາະປູກ
During our visit to the Bosthom community forest, we learned about the vital interdependence between wildlife and the local community. The forest serves as an important source of food and wild plants for animals while also providing income for the villagers. Additionally, the community has established a learning resource room at the local school, focusing on the forest environment and wildlife, aimed at instilling the importance of sustainably preserving this community forest and other forests for future generations.
สำหรับการเข้าไปเรียนรู้ในพื้นที่จริงในป่า bosthom community forest ในครั้งนี้ได้เรียนรู้ถึงการพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันของสัตว์ป่าและคนในชุมชนเป็นแหล่งอาหารเเละพันธุ์พืชที่สำคัญแก่สัตว์ทั้งยังสร้างผลตอบแทนแก่ชาวบ้านและทางชุมชนยังมีแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับป่าสิ่งแวดล้อมสัตว์ในโรงเรียนอีกด้วยเพื่อปลูกฝังให้เกิดความจำเป็นการรักษาป่าชุมชนนี้เเละป่าอื่น ๆ ไว้อย่างยั่งยืน
ສຳລັບການເຂົ້າໄປຮຽນຮູ້ໃນພື້ນທີ່ຈິງໃນປ່າ Bosthom Community Forest ໃນເທື່ອນີ້ໄດ້ຮຽນຮູ້ເຖິງການເພິ່ງພາອາໄສເຊິ່ງກັນແລະກັນຂອງສັດ ປ່າແລະ ຄົນໃນຊຸມຊົນເປັນແຫຼ່ງອາຫານເເລະພັນພືດທີ່ສຳຄັນແກ່ສັດ ທັງຍັງສ້າງຜົນຕອບແທນແກ່ຊາວບ້ານແລະທາງຊຸມຊົນຍັງມີແຫຼ່ງຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປາສິ່ງແວດລ້ອມສັດໃນໂຮງຮຽນອີກດ້ວຍເພື່ອປູກຝັງໃຫ້ເກີດຄວາມຈຳເປັນສຳລັບການຮັກສາປ່າຊຸມຊົນແລະປາອື່ນໆໄວ້ຢ່າງຢັ້ງຢືນ
Kommentare